内黄一中走访特殊群体学生，深入关怀促进成长

走访中，老师们穿行于乡镇之间，足迹遍及学生的家门。每到一处，他们都向家长宣传党和政府的关怀政策，介绍学校对特殊类学生的帮扶措施。详细记录了每一位学生的生活状态、学习情况以及心理健康状态。同时聆听了家长的心声，掌握学生在生活、学习、情感等方面存在的问题和困难。这些珍贵的一手资料将被用来制定更为精准的帮扶计划，以更好地支持这些孩子的成长和教育。

小孙（化名）是一名单亲家庭，父亲早年去世，母亲常年务工。小孙一个人在家学习和生活，生活上的拮据、情感上的缺失，还有学习环境上的匮乏，导致他性格内向，很少与人交流。走访过程中，老师认真检查了小孙的暑假作业，并对学习过程中遇到的问题进行了辅导。同时老师了解到小孙需要心理上的慰藉和生活上的帮助，针对这一情况，老师详细记录并制定出具体计划，表示会及时作出相应帮扶。

小陈（化名），也是一名单亲家庭，父亲意外去世，母亲常年在外务工，小陈一直跟随奶奶生活。走访中老师发现小陈虽然成绩优异，但是由于家庭环境原因，她在情感表达和自信心方面有所欠缺，走访中，老师详细记录了这一情况，并计划为小陈定制一系列心理辅导和学业支持措施。